Тест рівня
Тест рівня німецької онлайн
24 питання · 10 хвилин · без реєстрації
Граматика, лексика і коротке читання — від A2 до C1, від простого до складного. Одразу після тесту побачите свій орієнтовний рівень, що варто підтягнути і який формат занять підійде.
Ваш орієнтовний рівень
Поки що нижче A2
Рівень A2
Рівень B1
Рівень B2
Рівень C1
Схоже, базу рівня A1–A2 ще варто набрати. Я працюю з учнями від A2, тож зараз чесно не запропоную вам заняття: на моїх уроках було б заскладно. Почніть із курсу чи підручника A1–A2, а коли зможете розповісти про себе й свій день — пройдіть тест ще раз.
Ви розумієте короткі тексти на побутові теми й будуєте прості речення. Наступна ціль — B1: підрядні речення, минулий час і впевнена розмова в повсякденних ситуаціях.
Ви впевнено почуваєтеся в повсякденних ситуаціях і розумієте тексти на знайомі теми. До B2 — точність граматики, ширший словник і довші тексти.
Сильний рівень: ви розумієте статті й можете аргументувати свою думку. До C1 — стиль, сталі вирази й академічна лексика.
Ви впоралися навіть із завданнями рівня C1. Далі — формат іспиту C1, письмо й академічне мовлення: саме їх цей тест не перевіряє.
За розділами
- Граматика
- Лексика
- Читання
Що підтягнути
- Perfekt: haben чи sein
- Лексика: місто і покупки
- Прийменники з Dativ: mit, zu, nach…
- Порівняння: Komparativ
- Дієслова з ver-: verpassen, vergessen…
- Читання: короткі листи й повідомлення
- Порядок слів після weil, dass, wenn
- Дієслова з прийменниками: warten auf…
- Відносні займенники в Dativ
- Konjunktiv II: «якби…»
- Лексика: житло й оренда
- Читання: оголошення й офіційні повідомлення
- Пасив у Perfekt: worden
- Сталі словосполучення: eine Entscheidung treffen
- Двочастинні сполучники: je … desto
- Konjunktiv II у минулому
- Мова офіційних листів: hinweisen auf
- Читання: статті й аргументація
- Розширене означення (Partizipialattribut)
- Непряма мова: Konjunktiv I
- Прийменники з Genitiv: angesichts, aufgrund…
- Ідіоми: offene Türen einrennen
- Академічна лексика: untermauern, belegen
- Читання: аналітичні й наукові тексти
У межах тесту помилок майже немає. Говоріння й письмо тест не перевіряє — їх подивимося на діагностиці.
Який формат підійде
Підготовка до іспиту
1-на-1 — 40 € за 60 хвилин: тренуємо всі частини ÖSD, Goethe чи ÖIF B1 на завданнях у форматі іспиту, а перед іспитом пишемо пробний. Який іспит і рівень обрати — вирішимо на діагностиці.
Міні-група — 20 € за 60 хвилин
3–4 людини вашого рівня й мети, до 2 занять на тиждень і багато розмовної практики. Хочете швидше чи під конкретний термін — 1-на-1 за 40 €.
1-на-1 — 40 € за 60 хвилин
Програма тільки під вас: академічна мова для навчання або лексика вашої сфери для роботи. Оплата за кожен урок окремо, без абонементів.
Поки набираєте базу — підписуйтеся на мій Telegram-канал: там корисне про німецьку мову.
Мій Telegram-каналПомилок немає — жодного розбору не потрібно.
Am Wochenende sind wir mit dem Zug nach Salzburg gefahren.
Ваша відповідь:
Дієслова руху (fahren, gehen, fliegen) утворюють Perfekt із sein. Підмет — wir, тому «wir sind gefahren».
Ich habe Kopfschmerzen. Ich gehe schnell in die Apotheke und kaufe Tabletten.
Ваша відповідь:
Ліки купують в аптеці — die Apotheke. Die Bibliothek — бібліотека, die Bäckerei — пекарня, die Werkstatt — майстерня.
Nach dem Kurs fahre ich mit der Straßenbahn nach Hause.
Ваша відповідь:
Після mit завжди Dativ. Die Straßenbahn — жіночого роду, у Dativ — der: mit der Straßenbahn.
Mein Bruder ist zwei Jahre älter als ich.
Ваша відповідь:
Порівняння з als вимагає Komparativ: від alt — älter. «Am ältesten» — найвищий ступінь, а «mehr alt» німці не кажуть.
Entschuldigung, ich habe den Bus verpasst. Ich komme 20 Minuten später.
Ваша відповідь:
Den Bus verpassen — не встигнути на автобус. Verlieren — загубити, vergessen — забути, verlassen — покинути, вийти.
Warum kommt Olena morgen nicht zum Kurs?
Ваша відповідь: · Правильно: Ihr Sohn ist krank.
«Mein Sohn ist krank» — захворів син, тому Олена залишається вдома. Що хвора вона сама чи що курс скасовано, у листі не сказано.
Ich lerne Deutsch, weil ich später in Österreich arbeiten möchte.
Ваша відповідь:
У підрядному реченні з weil відмінюване дієслово стоїть у самому кінці: …, weil ich arbeiten möchte. Після möchten частку zu не ставлять.
Ich warte schon seit einer Stunde auf deine Antwort.
Ваша відповідь:
Warten auf + Akkusativ — чекати на когось чи щось. «Warten für» — поширена помилка-калька.
Das ist die Kollegin, der ich gestern beim Umzug geholfen habe.
Ваша відповідь:
Helfen вимагає Dativ: ich helfe der Kollegin. Тому й відносний займенник — у Dativ жіночого роду: die Kollegin, der ich geholfen habe.
Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich öfter Sport machen.
Ваша відповідь:
Нереальна умова («якби») — це Konjunktiv II: wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich… «Hatte» — просто минулий час.
Die Wohnung ist schön, aber die Miete ist zu hoch: 1.200 Euro im Monat.
Ваша відповідь:
Die Miete — орендна плата, її платять щомісяця. Die Kaution — застава, її вносять один раз; die Rechnung — рахунок; die Gebühr — збір, мито.
Was sollen die Mieterinnen und Mieter tun?
Ваша відповідь: · Правильно: Vorher Wasser in Flaschen abfüllen.
Ключове речення: «Wer am Vormittag Wasser braucht, sollte es am Montagabend in Flaschen abfüllen» — тобто заздалегідь набрати воду в пляшки. Про дзвінок чи те, що треба бути вдома, не йдеться.
Die alte Brücke ist im letzten Jahr komplett renoviert worden.
Ваша відповідь:
Пасив у Perfekt утворюється з worden, без ge-: ist renoviert worden. «Geworden» — Perfekt від werden у значенні «ставати»: er ist Lehrer geworden.
Bevor wir den Vertrag unterschreiben, müssen wir noch eine Entscheidung treffen.
Ваша відповідь:
Рішення німецькою «зустрічають»: eine Entscheidung treffen. «Eine Entscheidung machen» — помилка-калька. Схожі пари: eine Frage stellen, einen Vorschlag machen.
Je länger ich in Österreich lebe, desto besser verstehe ich den Dialekt.
Ваша відповідь:
«Чим…, тим…» — je + Komparativ …, desto + Komparativ. Замість desto можна сказати umso.
Wenn du mich früher angerufen hättest, hätte ich dich vom Bahnhof abgeholt.
Ваша відповідь:
Нереальна умова в минулому: wenn du angerufen hättest, hätte ich … abgeholt. Обидві частини — Konjunktiv II від haben + Partizip II.
Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass unser Büro am Freitag geschlossen bleibt.
Ваша відповідь:
Jemanden auf etwas hinweisen — звернути чиюсь увагу на щось; darauf …, dass — «на те, що». Informieren вживають з über, beachten — без прийменника, а aufmerksam — лише в «aufmerksam machen».
Welches Problem sehen die Personalverantwortlichen?
Ваша відповідь: · Правильно: Neue Beschäftigte finden langsamer ins Team.
Проблему названо після «allerdings»: новим колегам потрібно більше часу, щоб влитися в команду (im Team ankommen = ins Team finden). Що вдома працюють менше, у тексті не сказано.
Die von der Regierung beschlossenen Maßnahmen haben bisher kaum Wirkung gezeigt.
Ваша відповідь:
Розширене означення стоїть між артиклем та іменником: die von der Regierung beschlossenen Maßnahmen — «ухвалені урядом заходи». Після die у множині — закінчення -en; Partizip I (beschließend) означав би «які ухвалюють».
Der Minister erklärte, die Reform sei notwendig, um das System langfristig zu sichern.
Ваша відповідь:
У непрямій мові (новини, офіційні тексти) вживають Konjunktiv I: er erklärte, die Reform sei notwendig. Seien — форма множини, а die Reform — однина.
Angesichts der steigenden Nachfrage hat das Unternehmen zusätzliches Personal eingestellt.
Ваша відповідь:
Angesichts + Genitiv — «зважаючи на»: попит зростає, тому найняли людей. Trotz («попри») суперечить змісту, anstatt («замість») не підходить, а infolgedessen — прислівник, після нього не ставлять іменник.
Mit seinem Vorschlag hat er bei der Geschäftsleitung offene Türen eingerannt.
Ваша відповідь:
Offene Türen einrennen — «ломитися у відчинені двері»: пропонувати те, з чим усі й так згодні. Тобто керівництво одразу підтримало його пропозицію.
Die Ergebnisse der Studie untermauern die These, dass Mehrsprachigkeit das Gedächtnis stärkt.
Ваша відповідь:
Eine These untermauern — підкріпити тезу доказами (синоніми — belegen, stützen). Unterbrechen — перервати, unterdrücken — придушити, unterhalten — розважати або утримувати.
Welche Aussage entspricht dem Text?
Ваша відповідь: · Правильно: Im Unterricht können Ältere den Rückstand oft rasch aufholen.
Ключ — останнє речення: «holen ältere Lernende die jüngeren jedoch oft schnell ein» — старші учні часто швидко наздоганяють молодших. Zwar … jedoch — протиставлення, а «häufiger» (частіше) — не те саме, що «nur» (лише).
Тест орієнтовний: 24 питання з граматики, лексики й читання. Точний рівень — разом із говорінням і письмом — визначимо на безкоштовній діагностиці.
- Рівень за тестом:
- Мета:
Безкоштовна діагностика рівня — 20 хвилин
Залиште контакт — відповім особисто протягом 24 годин і запропоную час. Результат тесту і вашу мету я побачу в заявці.
Рівні
Що означають рівні A2–C1
Рівні — за загальноєвропейською шкалою CEFR. На кожен рівень у тесті 6 питань: 3 з граматики, 2 з лексики й 1 на читання.
- питання 1–6з нього стартуємо
A2 — елементарний
Розповідаєте про себе, родину й роботу; розумієте короткі листи, оголошення й прості розмови.
- питання 7–12
B1 — середній
Справляєтеся з більшістю побутових ситуацій, пишете прості листи, пояснюєте свою думку. Рівень ÖIF B1.
- питання 13–18
B2 — вище середнього
Розумієте статті й новини, вільно говорите на знайомі теми — рівень для впевненої роботи німецькою.
- питання 19–24
C1 — просунутий
Розумієте складні тексти й точно формулюєте думку — рівень для навчання: лекції, семінари, письмові роботи.
FAQ
Часті запитання про тест рівня
Наскільки точний цей тест?
Скільки часу займає тест?
Як рахується рівень?
Чому тест починається з A2?
Це офіційний тест ÖSD чи Goethe?
Що далі після тесту?
Заявка
Почнімо з діагностики — безкоштовно
20 хвилин онлайн: короткий тест і розмова. Ви дізнаєтеся свій рівень, а я запропоную план і формат — без зобовʼязань.
- Відповім особисто протягом 24 годин
- Пояснюю українською, російською або німецькою
- Дані — лише для відповіді на заявку
Запис на безкоштовну діагностику
Заявка ні до чого не зобовʼязує.